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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
学校艺术教育对寄宿生心理健康成长的重要意义 加羊措
2
浅谈小学班主任工作的策略 秦邦虎
3
高中英语阅读教学策略研究 张广杰
4
对提高高中数学运算核心素养的几点看法 许华存
5
藏区高中班主任育人方式及优化方案研究 四郎珍玛
6
浅谈开放性的语文教学 周小娟
7
谈语文教学中的语感培养 吉锐各
8
美术教学中怎样培养学生想象力 张玉宁
9
高中历史研究性学习初探 包佳曦
10
夸张手法在小学英语课堂教学中的适当运用 李加才让
11
如何提高高中语文课堂教学效率 侯小萌
12
语文教师应注重学生批判精神的培养 聂 媛
13
基于核心素养的高中音乐课堂教学策略 李文韬
14
怎样调动小学生学习语文的兴趣 包承祖
15
浅谈在教研活动中成长的教研员 陈 琰

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