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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中历史师生互动教学策略 杨永忠
2
初中英语的学习规律初探 杨 为
3
激发学生学习兴趣,提高历史教学效率 范贤才
4
小学信息技术教育现状与反思 姜 琴
5
如何在高中物理教学中培养学生合作能力 覃 严
6
浅谈如何解决小学数学问题的策略 李 佳
7
谈高中数学课堂教学的实效性 曾福萍
8
如何提高学生学习数学的兴趣 袁晓云
9
浅析高中生物实验教学中如何培养学生创新能力 陈 磊
10
高中政治课堂设问艺术 才秀吉
11
浅析在小学语文课堂进行引导教学策略 邓云芳
12
浅谈新课改下的小学语文课堂教学 官针国
13
优化初中英语课堂教学之我见 谢兆邦
14
实施“以学生发展为本”的小学体育课堂教学 王同同
15
提高初中英语教学质量初探 余 敏

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