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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅议小学数学低段计算能力的培养 党清香 52
2
浅谈初中语文创新教学 索艳丽 53
3
初中汉语课程中的实践性教学浅谈 童 超 54
4
不能忽视的语文基础知识教学 汪 莉 55
5
浅谈中职语文课堂教学中的双边活动 刘 蕊 56
6
浅谈小学数学生本教育与多媒体的应用 多欧和吉 57
7
在小学低段数学教学中直观教学的应用 才 忠 59
8
愿小随笔在童韵里尽情绽放 孙 旺 60
9
对生命的感悟,让生命绽放光彩——《生命 生命》磨课经历 吴晓卿 62
10
不是所有的花儿都能在春天绽放——由“谁动了我的手机”教学案例引发的思考 董倩雯 63
11
关于留守儿童德育评价的思考 汪振峰 64
12
小学毕业班语文总复习的策略研究 徐慧琴 66
13
浅谈小学数学教学的有效性——如何突破《分数的意义》的重难点 耿晓甜 68
14
小学高年级数学课堂教师 有效性提问现状调研分析 王秀萍 69
15
初中作文教学的策略研究 杨庆军 70

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