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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学有效教学浅谈 张朝均
2
农村中学生心理健康教育的现状与对策 明水学
3
法德并举 优化初中道德与法治教学 涂兆梅
4
论新课标背景下高中地理有效教学策略 何 璇
5
论初中历史教学中创造性思维的培养 王代洪
6
论小学数学课堂的有效提问 黄爱艳
7
高中数学教学方法初探 吕天印
8
自然拼读法在小学英语教学中的应用 黄 曦
9
翻转课堂教学模式在小学信息技术中的应用 胡三英
10
浅析信息技术与数学教学的整合 蒋 参
11
谈小学语文作文教学中的“自主学习” 李得霞
12
浅议初中物理实验教学中学生动手能力的培养 廖义全
13
浅谈高中数学建模实施的问题及对策 李宏宏
14
初中生物课堂小组合作学习初探 李旭梅
15
高中数学教学的探讨 林光权

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