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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学教学中师生互动的技巧研究 赛尼瓦尔
2
初中物理生活化教学方法的有效尝试 王 蕾
3
小学数学解决问题教学的思考与实践 杨芳梅
4
探析初中语文教学存在问题与解决策略 于 舟
5
浅谈构建初中语文高效课堂的有效策略 李 丽
6
关于中学数学教学模式的几点思考 才让安加
7
浅议如何培养小学生口语交际的能力 关凤莲
8
浅谈对藏族地区的汉语文教学 扎西才让
9
《窃读记》教案 黄光轩
10
对高中物理课堂教学结构的几点思考 江 敏
11
在数学教学中实施分层教学的探索 梁 靖
12
小学数学练习课教学之我见 更吉加
13
让孩子在动手中体会空间与图形的魅力 温婷婷
14
小学数学学习过程模式研究 张 军
15
“四种举措”牵住学生注意力 张雁萍

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