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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何构建以学生为主体的小学藏文课堂 李 毛
2
小学数学学困生个性化教学探究 王雅萍
3
高中体育教学与学生创造性思维的培养 辛现锋
4
论新课程理念下信息技术的教学评价 刘 晴
5
浅谈初中数学教学中数学思维的培养 郭 静
6
对小学数学综合化教学的探索 柔毛措
7
高中语文分组合作学习实施策略 李 双
8
让小学美术课堂异彩纷呈 林永利
9
浅谈小学生计算能力的培养 王国强
10
高中数学教学中多媒体手段的应用研究 方 琼
11
小学藏语文教学的几点思考 德吉措
12
浅议如何培养农村小学生的英语学习兴趣 苏真美
13
小学语文教学艺术化例谈 杨 芳 程建林
14
对幼儿实施快乐教育的实践与思考 索南卓玛
15
对初中物理高效课堂教学模式的探究 刘敬莉

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