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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
学前素质教育是幼儿培养的良好策略 游启兰
2
试论高中政治教学中的师生互动 曾文恩
3
初中音乐有效课堂教学的思考 何永梅
4
浅谈初中数学分层教学模式的作用 角巴措
5
感悟高中化学新课标 积极培养学生学习品质 李 静
6
探讨英语高效课堂教学策略 李海燕
7
探究性学习在高中生物教学中的应用 袁 璐
8
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究 袁敬姗
9
初中化学创建高效课堂的实践举措 三智措
10
浅谈数学学习习惯的培养 石 俊
11
浅析小学经典诵读的指导策略 旦江拉毛
12
激发学习历史兴趣 增强历史教学效率 戴芳敏
13
信息技术教学新模式探究 董金照
14
小学科学课教学更新策略 曹 杰
15
浅析小学语文阅读兴趣的培养 阿培石丽

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