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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
探讨信息技术在语文阅读教学中的有效应用 于建江
2
提升小学数学课堂提问质量浅探 叶丽敏
3
浅谈一年级数学中的思维训练 覃海燊
4
浅谈初中物理教学中的叙述与评价 邵群飞
5
浅谈小学体育教学方法 宋 宇
6
如何提高小学英语教学有效性 王 蓉
7
人教版小学五年级数学上册第五单元 ——《实际问题与方程》的教学反思 章晓英
8
指导学生怎样学会提问 吉国平
9
小学语文教学中如何激发学生想象力的探索 伍小兰
10
要让学生快乐地学习语文 扎豆项秀
11
论新课程改革背景下小学数学教学生活化 张 霞
12
小学低段作文存在问题及对策 张琴鸣
13
把握记叙文特点 指导学生阅读 张华伟
14
如何培养学生良好的数学学习习惯 杨素华
15
小学高段数学培优补差方法刍议 王 蓉

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