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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何进行低年级数学教学中的“激趣教学” 周 宇 37
2
语文课堂教学中的提问艺术 魏永奎 38
3
让趣味和数学课堂同行 常守俊 39
4
构建小学语文快乐游戏课堂的途径探究 陈忠平 40
5
试谈小学数学学习兴趣培养的“六大法宝” 杜兰·努尔坎杰 41
6
初中语文课堂教学的提问技巧 岑加佐 42
7
如何提高小学生的信息技术素养 李 燕 43
8
如何提高小学数学课堂教学的有效性 张承昌 44
9
浅析高中语文课堂教学中如何培养学生自学能力 朱祖宏 45
10
学习控制情绪,提高课堂效果 方倩妮 47
11
浅谈小学语文课堂教学模式的构建 李伟祥 48
12
返璞归真——让《品德与社会》课堂回归生活 李言新 49
13
浅谈初中历史课堂中的德育渗透 胡德平 51
14
摭谈《品德与社会》教学 王培爱 52
15
浅谈农村小学《品德与社会》课教学 王裕康 54

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