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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
做好学生引路人——班主任如何做好班级管理工作 王 丽
2
让幼儿在数学的王国中自由地探索 庄明段
3
培养良好作业习惯,提高作业的质量 张 越
4
幼儿园语言教学中的现象与反思 袁 香
5
让学引思在小学数学课堂中应用探究 赵自平
6
美术课堂上中下,经验分享你我他 ——如何提升美术课堂教学效率 朱代强
7
探析在初中英语口语教学中英文歌曲的应用 陈银屏
8
新高考背景下高中数学圆锥曲线的教学思考 韩运梅
9
初中班主任提高德育工作实效性新探 王秀卿 潘京芝
10
小学语文课堂教学方法研究 罗裕娟
11
核心素养理念下高中化学教学策略探究 王 欣
12
小学语文阅读教学改革初探 姚朝阳
13
巧用逆向思维,促进初中数学课堂教学效果 李改玲
14
兴趣教学法在初中英语写作词汇课堂教学的应用 祁国兰
15
浅谈小学语文个性化教学的运用 刘春联

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