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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈如何培养学生的良好意志品质 才旦吉 91
2
怎样将课改落到教学实处 张双娇 92
3
任务型小学英语教学初探 陶云霞 93
4
在初中体育教学中培养学生自主学习能力 张绍坤 94
5
学生乐于写作文,不要让作文成为负担 陈 鲜 95
6
施教之功,贵在引导 陈 勇 97
7
农村小学数学“学困生”的转化策略 周智勇 99
8
如何有效地进行小学汉语拼音教学 次仁盆多 100
9
在荆棘中前行——乡镇初中作文现状浅析 宋小辉 101
10
如何提高小学《品德与社会》教学的实效性 蔡 敏 102
11
提高德育实效性新探 陈士红 103
12
动画资源应用在小学美术教学中的研究 向诗源 105
13
浅谈小学低段数学学困生转化策略 拉毛措 106
14
如何提高初中生的汉语阅读能力 洁乃提古丽·吐尔孙 107
15
《秋天的怀念》(教案) 陈正慧 108

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