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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈在小学数学教学中培养学生的实践能力 迪丽那尔·迪里夏提 128
2
数学对培养学生思维能力的影响 苏 艳 129
3
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养 叶旦才让 130
4
浅谈高中英语教学中的情感教育 朱志会 131
5
如何培养低年级学生的口语表达能力 李 波 132
6
初中英语话题式写作之初探 曹型莉 133
7
灵活运用“三科”素材,切实改善课堂教学 董成海 134
8
刍议巧用“微课”激活初中数学教学策略 郝智娟 135
9
如何让小学数学复习课发挥积极有效作用 马文海 136
10
生活化教学让品德与社会课堂彰显魅力 唐卫东 137
11
语文单元整体教学的实践与思考 李 霞 138
12
童 年 田健萍 1
13
刍议学院图书馆档案管理的数字化建设 李肖萌 4
14
添“油”加“醋”“烹制”语文营养“大餐” 邹旭臻 5
15
浅议初中数学教学中的审题策略 陈美华 6

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