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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
中职数学教学的新思考 鞠晓峰 88
2
以初中化学科学方法教育为例谈减“负”增“效” 覃靖朝 89
3
谈教材在探究式教学中的作用 王康垣 90
4
初中数学教学的反思与感悟简谈 多杰拉旦 92
5
怎样组织汉语课堂教学 娜木切 93
6
农村中学更应重视作文教学 解兴萍 94
7
提高高中数学教学质量的措施探讨 赵大平 95
8
浅谈小学语文课堂教学存在的问题及对策 李冬梅 96
9
作文如何做到“少教多学” 王小燕 97
10
中学生自信心的培养 梁 庆 98
11
职高数学教学提高方案探求 史三花 99
12
初议小学数学教学中几种思维能力及关系 张金山 101
13
初中美术创新教学方法的思考 叶德强 102
14
如何培养乡村孩子的数学语言 王旭坤 103
15
怡情激趣,创设快乐高效英语课堂 孙丽芳 翟瑞珍 104

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