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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
增加农村小学生课外阅读量的主要做法 农华婷
2
初中历史教学发展性评价模式初探 邰兴智
3
初中历史教学怎样激发学生学习兴趣 党芳妮
4
高中化学有效教学策略略谈 折琴琴
5
物理学业水平测试题型及应对策略 刘跃军
6
探究初中信息技术课堂教学的多维评价 李广文
7
初中物理的组织教学方法与技巧 王会平
8
探究初中历史课堂教学的有效性途径 李 唯
9
高中地理教学要加强环境教育 何小军
10
柯达伊教学法在音乐教学中的应用摭谈 刘宗英
11
信息技术与高中物理的整合 龙旭达
12
浅谈高中化学学习方法 王丽君
13
浅谈美术课堂教学的有效性 李 惠
14
谈谈高中政治创新教育的实施 夏锦荣
15
小学信息技术课中如何培养 学生的自主与合作学习能力 朱建华

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