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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
思维导图在初中化学教学中的应用简析 王晓艳
2
浅谈新形势下高考英语听力的应试策略 张小燕
3
浅谈初中物理教学中学生自学能力的培养 余海霞
4
浅谈初中数学“变式题“教学对学生思维的培养 闫 娜
5
生物教学多样化与素质教育的探讨 陈玉光
6
小学语文阅读教学策略 杨自媛
7
把握统编教材特点 夯实识字写字教学 任 贤
8
探讨初中数学学困生的形成原因及转化对策 吉 伟
9
提高初中道德与法治课堂教学有效性之我见 杜炳东
10
初中语文单元整合教学的策略初探 姬会祝
11
“分析探究实验”教学法在高中化学教学中的实践 王贵来
12
小学语文阅读教学有效性分析 尹树彬
13
新课程下如何提高小学音乐教学工作 钟 毅
14
浅析初中英语课堂教学的有效性 徐书莲
15
少数民族地区初中汉语文有效课堂教学评价研究 汪映月

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