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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中语文批注式阅读教学探索 喻 兰 83
2
幼儿教学中处理幼儿发脾气的办法 苏 珊 84
3
在小学语文教学中实施德育的探索与尝试 吕有峰 85
4
初中英语写作教学策略初探 陈 杨 86
5
浅谈一年级数学教学方法 杨超燕 87
6
培养学生写字兴趣的策略探究 刘晶晶 88
7
小学数学教学策略应多样化 万银富 89
8
美术教学中如何恰当的使用鼓励教学法 叶 达 90
9
浅谈高中英语词汇教学策略 侯晓枫 91
10
中职生数学学习兴趣培养略谈 谭晓波 93
11
浅谈小学一、二年级学生阅读能力培养 马金保 94
12
创造性使用人教版教材,让数学教学活起来 李琼辉 95
13
高中语文教学中如何培养学生的想像力 郭 峰 97
14
浅谈高中数学研究性学习 陈国燕 98
15
有效反馈在小学语文教学中的实践运用 全 娟 99

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