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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
网络传媒对牧区学生思想政治教育的作用 项 措
2
试论如何提高英语小组合作学习的有效性 刘春香
3
浅析小学语文的分层教学 张 丽
4
小学数学复习课的实践探索 龚秀花
5
高中英语考试环境下的有效写作模式初探 张洪霞
6
浅淡小学体育教学中安全问题的策略研究 普 琼
7
精心设计 有效引导 四年级数学上册《常见数量关系》教学思考 刘远军 张中彪
8
如何在小学数学教学中吸引学生的注意力 陈 思
9
小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究 张媛媛
10
构建灵动课堂,追求高效教学 文安录
11
小学高年级数学教学的策略研究 南杰才让
12
浅谈小学语文教学中学生创新思维的培养 周春瑜
13
如何提高小学数学课堂教学的有效性 冯 雷
14
试论在体育游戏中促进幼儿健康发展 苏 倩
15
小学语文教学中的探究性学习 彭春彦

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