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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文教学中提高合作学习效率的策略探究 赵宇涵婧
2
浅谈小学低年级写话训练 陈代贵
3
小学语文古诗词教学之我见 李 丹
4
语文高效课堂教学方式的探究 刘德彬
5
浅谈提高初中体育与健康教学有效性的策略 常 连
6
低年级默读指导教学方式探讨 周 敏
7
浅谈“相互式积极学习”在高中英语教学中的应用 刘 霞
8
试述小学数学概念教学策略 马元丽
9
初中英语有效教学方法探究 张治琴
10
探讨初中数学教学中学生学习兴趣的培养 毕桂春
11
小学低年级快乐识字法初探 龚章春
12
小学数学作业的布置技巧 杨学典
13
初探初中英语小组合作学习 朱绍秀
14
注重数学实践活动 培养学生应用意识 严春露
15
简析小学数学思维能力的培养 谢怡帆

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