中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年10期刊期

共有1558条记录 当前12/104页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
加强初中生心理健康教育的有效路径探析 龙 玲
2
高中信息技术教学方法的评析及应用策略探讨 于俊伟
3
浅谈怎样培养学生的口语交际能力 王 琳
4
技师学院班级管理中柔性管理的应用 毕重波
5
浅谈如何提高小学生语言表达能力 吴传香
6
探究心理健康教育与小学英语 教学有效结合模式开展 戴述梅
7
浅析音乐元素在幼儿艺术体操教学中的价值发挥 马丽娜
8
用爱培育学生 用心管理班级 焦海红
9
学前教育促进幼儿个性发展研究 洪延东
10
让德育走进学生的心灵 ——小学数学教学中的德育教育思考 桑德加
11
幼儿园语言集体教学活动中游戏化模式的灵活运用 杨佳萌
12
学习运用国学经典,规范幼儿良好行为习惯 周 静
13
研究性学习在地理教学中的应用 张 阳
14
音乐欣赏要渗透音乐要素浅析 羊毛措
15
新课标下如何高效开展高中体操教学 杨文秀

共有1558条记录 当前12/104页 首页 上一页 下一页 尾页