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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
在初中数学教学中实施探究性学习的体会 耿婵禅 115
2
浅谈小学语文创新教学策略 张义升 117
3
多元教材资源开发 有效激活语文课堂 段钢山 118
4
高中英语词汇教学浅析 朱志会 119
5
小学数学教学的点滴感悟 郑志伟 李玉霞 120
6
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 王志林 121
7
小学语文陶冶性教学探索 王 勇 122
8
浅谈如何培养小学生的计算能力 1、鲁春华 2、王礼宏 123
9
浅议小学美术造型课堂中的合作学习 曲 波 124
10
论初中语文作文教学的策略 刘 莎 125
11
农村小学作文教学浅议 杜尚勇 126
12
浅谈新课标下小学数学教学方法 李延双 127
13
小学语文教学中语感的培养策略 陈红秀 128
14
新形势下小学数学课堂教学方法初探 陈玉华 129
15
优化校园文化环境促进课程资源开发的思考 莫谋轩 130

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