中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有2233条记录 当前121/149页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
论如何使高中学生走出数学思维误区 杨 子
2
巧用迁移规律,促进牧区初中数学教学 斗周加
3
小学体育课上如何开展游戏教学 卢树萍
4
浅谈如何从兴趣出发提高语文课堂效率 李 娜
5
让有效互动在小学高段语文课堂中实现 朱 英
6
如何营造轻松、和谐的课堂氛围 金忠香
7
浅谈新课改下的小学数学探究式教学 乔 敏
8
试论高中数学教学中学生创新意识的培养 祁文明
9
中职语文教学现状与对策探析 史晓燕
10
浅谈如何构建初中英语高效课堂 王美芳
11
小学数学综合实践活动的教学探究 郭玉兰
12
小学数学教学怎样培养学生的形象思维 曾妙飞
13
中职计算机教学如何创设问题情境 甘鸿英
14
浅谈小学语文教学中学生创造性思维的培养 马玉玲
15
幼儿数学教学之我见 拉龙措毛

共有2233条记录 当前121/149页 首页 上一页 下一页 尾页