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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学数学课堂中“兴趣”情境的创设 索太加
2
对高中英语“自主学习”方式的探究 苏爱红
3
浅析提高初中英语教学效果和效率的策略 切吉卓玛
4
小学班级管理中如何开展德育工作 钟端河
5
浅析小学语文教师专业成长策略 吾参杰
6
关于体积单位的教学策略 朱秀娟
7
如何提高小学数学课堂兴趣 冷本加
8
高中英语考试环境下的有效写作模式初探 张洪霞
9
任务驱动学习在小学数学教学中的运用探讨 孙 智
10
幼儿园班级主题环境创设策略浅谈 才仁措
11
小学班主任工作摭谈 官 勇
12
关于中等职业学校礼仪教育的思考 刘生云
13
浅谈英语教学生活化 王美芳
14
浅谈小学班主任管理教育艺术 赵艳艳
15
初中学生数学学习心理原因分析 沈艳霞

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