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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学语文学习中预习的重要性 张晓俊 29
2
让小学语文课堂充满活力的几点要素 张 君 30
3
如何激发小学生习作兴趣 赵翠益 31
4
浅析初中数学教学有效提问策略 马殿力 32
5
汉语教学培养口语表达能力的问题和方式 普 尺 33
6
新课改下小学音乐有效课堂教学探析 蒋红波 34
7
新课改理念下的小学数学课堂教学的思考 陈开旺 35
8
在高中数学教学中如何提高课堂效果 贾秋霞 36
9
走进语文和谐互助高效课堂 王国荣 37
10
探究性教学在小学语文课堂中的应用 才让本 38
11
提高小学数学课堂教学语言艺术的对策 陈红霞 39
12
如何有效拓展小学语文课堂教学 曹 平 40
13
让幽默铺满小学数学课堂 韩绍雄 41
14
发展性评价在语文课堂中的应用 黄淑芳 42
15
浅谈幼儿园语言教育活动设计策略 杜新文 44

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