中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有2055条记录 当前124/137页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
在语文教学中培养学生的创新能力 黄兴国 45
2
语文课堂不能丢失语文“味” 李 林 46
3
高中数学课堂提问的研究与探索 刘 伟 47
4
将音乐课堂化作学生道德教育的阵营 李 欢 48
5
新课改下对历史教学的深思 姚 丽 49
6
情景·生活·评价——浅谈农村小学语文口语交际教学 朱燕萍 50
7
浅议初中生物教学中学生自主学习探究的策略 黄 华 52
8
探究性学习在初中历史教学中的运用 布尔列斯 53
9
高中物理新课改教学初探 兰应宁 54
10
在初中历史教学中培养学生的历史观 刘 玲 55
11
谈高中物理探究式教学的几点思考 仁增旺姆 56
12
论信息技术教育对学生综合素质在培养 甫鲁加·努勒根 57
13
浅谈小学数学教学中学生创造思维的培养 田维相 58
14
新课改背景下如何展开初中历史史料教学 唐仁旺 59
15
初中历史分层教学的课堂实践 张 艳 60

共有2055条记录 当前124/137页 首页 上一页 下一页 尾页