中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2320条记录 当前124/155页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
幼儿语文教学方面存在的问题与对策 杨 燕
2
浅谈特教教师如何开展特殊儿童的心理健康教育 李一萍
3
故事型教学在小学英语教学中的实践 吴雯兰
4
影响高中英语阅读的因素及对策 李 希
5
初中文言文有效教学的实践研究 扎西项杰
6
小学高年级阅读教学存在的问题及对策 潘淑琪
7
提高高中英语听力学习训练策略探究 晏向英
8
培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康 何兴美
9
分析英语写作失分现象,促进语言能力和思维发展 孟娉仪
10
高中数学教学中如何提高课堂效果 徐 娜
11
高中数学研究性学习的实践与探索 看着措
12
浅析多媒体信息技术在音乐教学中的运用 刘 芳
13
小学语文古诗词教学改进 刘 瑞
14
谈如何把微课应用于初中英语活动课 陈克俊
15
如何从小学开始培养学生的学习习惯 周相江

共有2320条记录 当前124/155页 首页 上一页 下一页 尾页