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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学应用题有效教学探索 李文英
2
小学语文有效性教法探究 任强林
3
提升小学藏文教学效率方法分析 三 保
4
少数民族地区幼儿园开展区域活动的问题与运用 赛措什杰
5
小学生计算失误原因及教学对策 谢登峰
6
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 王 鑫
7
坚持儿童立场 做儿童喜欢的教师 谢小娟
8
小学低年级写话教学有效策略初探 刘顺江
9
转化策略在小学数学解题教学中的应用 马义钧
10
浅析语文核心素养下的高中古诗词教学研究 秦 旭
11
刍议新课程理念下初中物理课堂教学的情境创设 阮诗祎
12
小学数学课改中合作意识的培养探析 赵 鸥
13
如何在小学数学教学中培养学生的发散思维能力 杨 娜
14
浅谈看图写话教学之我见 田 琼
15
浅析小学藏语文文教学中情感教育的实施 特 青

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