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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何在小学藏语文中渗透德育教育 卓玛才让
2
高中数学研究性学习之我见 杨 亚
3
当前中职英语教学存在问题及对策研究 张增娟
4
创设生活化情境在初中物理教学中的实践 王堉霖
5
幼儿园教师家园沟通能力提升策略 张光舒
6
小学班主任如何对学生进行德育教育 俞文英
7
初中英语词汇记忆及其测试的分析 赵生霞
8
如何营造良好的小学语文教学气氛 叶忠措
9
中小学体育与健康课程主体教学模式的探讨 马振林
10
浅谈小学数学启发式教学 牟学林
11
浅谈特殊教育中盲童舞蹈教学 张晓娟
12
如何优化小学计算机课堂教学 杨 强
13
小学数学课堂合作学习有效性的探究 秦仲西
14
浅谈幼儿安全教育的策略与方式 卓玛加
15
摭谈如何打造小学语文高效课堂 鲁晓萍

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