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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈学生课外阅读兴趣的培养 张梅兰 6
2
浅谈新课标下如何培养学生的语感能力 冯 贞 7
3
从教学反思谈初中语文课程教学与改革 刘 萃 8
4
如何培养小学生的数学语言 王 慧 9
5
关注学生心理“三部曲” 共同走过青春“发动期” 蒲瑞芬 10
6
试论当前地校课程教学的现状与前瞻 郑瑞英 11
7
谈新课程下的高中语文教学 魏 国 13
8
拓展教学渠道 培养合格的中职音乐特长生 罗 瑶 14
9
随风潜入夜 润物细无声——浅谈在校园文化建设中提升学生语文素养 徐党英 15
10
论小学语文课阅读的重要性 杨生英 16
11
顺应天性 挥洒自如——新课程下儿童水墨画教学的思考 顾狄伟 17
12
小学语文教学中现代教育技术的合理运用 尹 静 19
13
试析小学英语教学新理念 买买提依明江·库来西 20
14
新形势下小学语文互动教学的实践与探索 李 玲 21
15
小学数学教学改革的发展动态研究 拉周本 22

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