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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈如何提高小学生写作能力 王占文 71
2
新课程理念下的小学语文阅读训练初探 张一萍 72
3
浅谈篮球文化的特点 吴 俊 73
4
谈谈小学语文自学辅导的教学方法 张兴辅 74
5
刍议尝试教学法在高中数学教学中的应用 周文建 75
6
试论高中英语“生活化”教学 戴海宁 76
7
在“位置”教学中的一点见解 罗文群 77
8
培养学生自主的写作能力 王建平 78
9
谈初中语文教学中创新精神的培养 邱如兰 79
10
小学语文教学如何创设情境 李桂敏 80
11
小学生英语学习兴趣的培养 肖发萍 81
12
关注学生情感,彰显学生个性 王 丽 82
13
如何提高小学生的写作能力 才让东智 84
14
试论中职数学教学的生活化 高亚永 85
15
如何培养小学生的数学学习能力 高玉红 87

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