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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
探索信息技术二轮选考复习困惑 杜璐超
2
浅析新课程标准下初中数学“数与代数”的教学方法 韩奇麟
3
关于尖子生培养的几点看法 张栩旻
4
浅谈语文教学中学生学习习惯的养成 王永杰
5
浅析小学语文教学中国学经典的渗透 李 桃
6
初中英语词汇教学的研究 庞 俐
7
浅入深出 高效节时——例谈一节数列求和课的教学设计 杨枝仙
8
试论新课改下的初中语文教学 毕春华
9
在幼儿的一日活动中渗透德育教育策略的研究 邵俊杰
10
浅谈小学英语学困生转化策略 杨爱荣
11
最后一课(教案) 向先柏
12
小学数学创新教学的理性思考 周 刚
13
提高小学生语文阅读能力的探索 肖 倩
14
浅谈如何调动小学生学习语文的兴趣 黄肖玫
15
探讨小学语文教学生活化策略 吕国强

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