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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
探讨音乐教学中培养学生音乐乐感的方法 张 娟
2
浅谈小学英语书写教学 张世炎
3
初中化学生活化教学有效性研究 赵庆平
4
巧设情境,构建阳光课堂 ——谈小学语文教学的情境创设 孙少琴
5
刍议农村小学低年级语文识字教学 王兴萍
6
信息技术在小学音乐课堂教学中的应用探讨 时文杰
7
关于初中数学合作学习中“弱势个体”的探究 刘 钊
8
浅谈高中生物细胞分裂的知识点教学方法 梁海超
9
小学语文课堂教学从有效走向高效的策略 陆 琳
10
论小学语文儿童文学的有效教学 刘建荣
11
改进小学英语语音教学的几点措施 冷长辉
12
如何在道德与法治课堂中提高学生的参与度 黄彩虹
13
高中数学小组合作学习的探究 关伟亮
14
如何让自己的学生轻松愉快的学音乐 更登多杰
15
小学数学课堂教学中学生活动的组织策略研究 邓远梅

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