中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有1133条记录 当前13/76页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
谈如何提高农村小学数学课堂教学效率 廖美惠
2
初中科学教学中的有效探究方法探微 陈伟杰
3
小学音乐课堂合唱教学效果提升的方法分析 逯 敏
4
高中英语写作中的几点心得 王 立
5
信息技术与小学数学课堂教学的深度融合 黄 丽
6
有效把握课堂,渗透德育教育 法良霞
7
试论初中数学智慧课堂的构建 包吉毛
8
注重观察能力的培养 促进探索意识的发展 谢 欢
9
小学语文教学方法探讨 童丽华
10
浅析初中历史课教学中学生问题意识能力的培养 杨 星
11
探究性教学法在初中语文课堂中的实施应用 苏 梅
12
探讨初中英语语音教学策略 原宗燕
13
浅谈语用理念下统编教材略读课文教学的策略 林开惠
14
小学语文二年级上册教材编排特点简析 崔华明
15
新课程改革背景下初中化学教学策略探析 申 政

共有1133条记录 当前13/76页 首页 上一页 下一页 尾页