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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何通过小学语文阅读教学提高学生作文能力 王迎平
2
初中科学教学生活化的对策 吴建军
3
新课改下如何上好高中信息技术 杨长安
4
浅谈如何提高学生的写话能力 谢 晋
5
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用 赵晓萌
6
浅谈小学数学课堂有效教学方法 龙建明
7
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力 武 倩
8
谈小学语文课堂中的朗读教学 张丽华
9
有效开展初中信息技术课教学的研究 张会存
10
班主任工作“冷处理”——让冷静成就你的管理 张明兴
11
问题化教学在初中化学课堂中的应用 仲康年
12
试论高中语文教学中如何培养学生的社会责任感 徐秀慧
13
丰富课堂导入方式有效提高小学汉语文教学质量 扎 吾
14
小学英语教学中学生听力的培养 唐 金
15
浅谈小学数学课堂教学情境的创设技巧 张秀敏

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