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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
合作探究学习在生物课堂教学中的运用 杜雪平
2
浅谈情境教学在高中数学课堂上的实施 杨巧真
3
小学语文教学过程中如何培养学生的表达能力 努丽扎提·哈山
4
如何提高小学数学课堂教学的有效性 李宣助
5
如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣 彭小峰
6
浅谈数学课堂教学情境的创设方法 储继山
7
数字化基础下的高中信息技术教学 王保论
8
如何提高小学数学课堂教学质量 杨昌贵
9
浅谈新时代背景下的小学体育教学 阿依努尔·买买提
10
如何在数学教学中创设问题情境 申晓艳
11
“反思”在小学语文教学中的应用探索 张 双
12
营造绿色课堂 提升课堂质量 杨晓峰
13
如何让小学数学教学生活化 陈建英
14
浅谈小学语文如何实施高效课堂 黄馨瑶
15
农村初中作文批改方法初探 方凤翔

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