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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中生物学高效课堂教学策略初探 汤倩梅
2
践行智慧教学,追求高效语文课堂 苏 湘
3
浅析中职生数学的教学现状与方法 任仲影
4
混合型教学理念下高中物理教学研究 刘朝深
5
重视语文阅读教学,培养学生语文素养 李崇弼
6
基于核心素养下的小学英语戏剧教学研究与探讨 王万兰
7
浅析帮助高一新生尽快适应 高中英语学习的教学探究 杨开江
8
浅谈“问题引领活动单”在数学教学中的效应 谢 钟
9
阅读教学中实施小组合作学习的策略分析 尹法逊
10
初中语文教学心理健康教育刍议 张卢吟雪
11
借助情境创设,提高小学生道德与法制教育效果 李 成
12
幼儿教育生活化的实践探索 吕记华
13
浅析初中班主任的管理和教育艺术 潘婵娟
14
用社会主义核心价值观引领高中政治课堂教学 卜 平
15
浅谈小学科学课教学中创造性思维培养 刘 超

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