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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学汉字书写教学 许冬菊 105
2
也谈如何提高初中语文阅读教学的有效性 张国瑞 106
3
浅谈小学体育五“心”教学 吐逊阿依·肉孜 107
4
注重阅读教学拓展 促进自主能力提升 蒋艳婷 108
5
如何让小学语文合作学习大放异彩 李 莉 109
6
小学数学课堂应兴趣当先 张红霞 110
7
如何提高小学生英语朗读能力 陈海森 111
8
试析用流行音乐欣赏激活高中音乐课堂 周晓静 112
9
小学体育课的兴趣培养 吾买尔·阿布力孜 113
10
略谈初中语文教学自学辅导实验 扬 琴 114
11
高中美术教学创新的尝试与探索 张 明 115
12
浅谈农村小学的校外教育 何义玲 116
13
在小学作文教学中渗透主体参与意识的体会 哈里沙·阿不来提 117
14
短跑技术教学中学生错误动作析因 胡建平 118
15
中学羽毛球教学研究 李雨春 120

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