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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
问题式教学法在初中语文阅读中的应用 张玲玲 21
2
小学信息技术生活化课堂教学模式探究 赖丽艳 22
3
怎样在小学数学教学中创设情境 张桂萍 23
4
浅谈小学汉语文课阅读的重要性 曹贵普 24
5
恰当运用多媒体,让动态的数学课堂精彩纷呈 张 英 25
6
高中物理教学“学生讲题”形式的初步尝试 宁占国 26
7
浅谈小学数学交流能力的培养 吴 英 27
8
把爱洒向学生心田 ——浅谈农村小学班主任管理 白玛曲忠 28
9
浅谈教育活动中幼儿创造力的培养 沙吾列·波拉西 29
10
在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力 邓拥军 30
11
高中英语课堂中学生主动学习能力的培养方法 桑斗吉 31
12
浅议初中语文课堂的感性与个性教学方法 李 阳 32
13
浅谈如何打造初中数学高效课堂 江海燕 33
14
试论小学数学高效课堂的构建 姚淑敏 34
15
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法 庞兰花 36

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