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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅析高中物理学习兴趣培养策略 叶家健
2
浅谈以教育戏剧培养高中英语学科文化意识的策略 吴静碧
3
浅谈新课改背景下 如何有效开展高中英语写作教学 张金星
4
探究小学阅读教学中学生创造性思维培养的策略 张生艳
5
注重有效引导提升数学课堂教学质量 徐守文
6
小学数学课改中合作意识的培养探析 张 瑾
7
小学数学学困生转化分析 周星
8
探讨英语互动教学模式的有效运用 庞绍妮
9
探讨语文课堂提问的有效性策略 李淑明
10
中国现代文学教学方法浅谈 完玛黄加
11
小学数学《用比例解决问题》 “同课异构”的教学研究与实践 孙 涛
12
高中地理教学与学生个性发展研究 乔雪梅
13
基于探究性教学的初中数学教学改革 吕 剑
14
关于九年一贯制学校初中与小学数学衔接的探讨 刘晓楠
15
高中语文自主学习教学模式应用探究 贾 侦

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