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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学体育课如何吸引学生 王增艳 37
2
在初中语文教学中培养学生表达能力的几种方法 卓玛措 38
3
试论高中历史教学中如何关注学生的生活 张艳玲 39
4
高中语文课堂讨论有效性策略探索 谭 伟 41
5
谈阅读教学中的自主学习 尕日玛加 42
6
提升农村小学生有效参与数学课堂教学策略 李加东智 43
7
如何在初中化学教学中提高学生的核心素养 多杰吉 44
8
浅谈初中生物探究性学习的师生观 滕中山 45
9
农村初中学生生物能力培养的探索与思考 刘礼春 46
10
浅谈多媒体技术在高中美术教学中的运用 潘娜姗 47
11
初中数学开展探究式教学的实践与思考 索白才郎 49
12
初中信息技术拓展课实现路径和趋势思考 王俊霞 50
13
试论高中物理高效课堂的构建 董成章 51
14
小学数学应用导学案教学的实践研究 拉热吉 53
15
初中汉语情境教育初探 尕桑罗智 54

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