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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学作文教学心得——“积累 练笔” 张玉杰 88
2
如何消除学生的厌学情绪 马婷婷 90
3
高中体育与健康学科中健康教育问题的思考 邱仕奎 91
4
静电演示实验疑难问题的探析 雷加洪 92
5
如何提高汉语学科双语教学的课堂效果 朱建国 93
6
提高初中汉语教学效率之我见 热先古丽·热合曼 94
7
培养好习惯学习更出色——培养小学生语文课前预习的方法和策略 贾金爽 95
8
高中体育教学中体育特长生的培养 张占峰 96
9
动画资源应用在小学美术教学中的研究 李晓颖 97
10
小学数学应用导学案教学的实践研究 热娜姑·吾布力卡生木 98
11
《队列队形练习》教案 方园园 99
12
How to Protect Ourselves 郑莉莉 99
13
《别饿坏了那匹马》教学设计 李 莉 100
14
浅谈信息技术课生活化教学策略 贤纪玲 101
15
浅谈实现小学音乐教学与生活的联系 曹建超 102

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