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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
多元评价在德育中促进中学生的良好行为养成 陈 羽
2
论初中物理教学翻转课堂的有效实施 陈建开
3
核心素养下初中生物教学的思考 敖显福
4
以实践活动激发学生的求知欲 黄勇熙
5
浅谈多媒体在初中数学教学改革中的应用 李士锋
6
弄清演绎过程,巧解平衡问题 陈 菊
7
探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略 杨小林
8
简论小学英语游戏教学法 袁焕芝
9
初中作文之人物描写方法的指导 穆 莉
10
浅析小学英语教学中的情景教学 张星星
11
基于“思维可视化”的初中英语阅读教学设计浅析 李小群
12
“因材施教、培优扶差”的方法与策略 钟 民
13
故事教学法在小学低年级语文教学中的应用研究 覃著梅
14
浅谈初中化学教学中作业设计的有效性策略 张韵辉
15
借助趣味教学法,轻松构建小学语文高效课堂 王凤仙

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