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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
阅读积累语言,助力学生写作 项 果
2
小学美术欣赏课教学方法研究 张瑜鑫
3
在数学课堂教学中渗透心理健康教育的探索 吴方政
4
注重作业开放性 赋予课堂新生命 刘 芳
5
略谈初中数学教学中学生归纳意识的培养 马 艳
6
字母表示数 张 乐
7
我眼中的小学数学同课异构课堂 郭秀来
8
浅谈小学数学分层教学法的应用 杨 娜
9
互动教学是提高初中英语教学效率的有效方法 王晓萍
10
浅谈如何预防学生的思维惰性 曾如兰
11
浅谈小学数学课堂教学的有效性及策略 姚德刚
12
浅谈新课改下的小学科学实验教学 郭峰丽
13
从高中数学新课标看数学实践能力的培养 席 晔
14
培养小学生阅读技巧之我见 曾小芮
15
小学数学学困生转化的几点做法 娘毛加

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