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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中物理课堂有效性探析 彭传科 54
2
高中生物教学的有效性 韦增迎 55
3
初中化学复习课教学策略初探 杜宗宝 56
4
如何在声乐教学中培养学生的音乐素养 张 媛 57
5
网络环境下的初中音乐课堂教学 陶海冰 58
6
小学美术中的快乐教学 敖尤塔 59
7
高中化学新课标下学生品质的培养 郜建冬 60
8
如何提高初中政治学习效率 李 明 61
9
让“问题”充满高中地理课堂 齐秀萍 62
10
浅谈初中思想品德教学中如何凸显学生的主体性 杨永祥 63
11
对高中历史课堂教学效率的几点看法 张 鑫 64
12
在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力 王素兰 65
13
提高初中物理课堂教学效率之我见 杜友英 66
14
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 黄 燕 陈志鹏 67
15
初中化学启蒙教学之我见 李正伟 68

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