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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
探析数学思想在小学数学教学中的运用 叶占全
2
谈谈高中地理教学中如何实施创新教育 蔡红霞
3
初中道德与法治教学与微课的有机融合 杨 静
4
高中生物教学中培养学生自主学习能力分析 周 措
5
初中美术教学中的合作学习模式运用方法探究 张建红
6
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 李红玲
7
“教书”与“育人”结合——小学语文德育教学思考 冯福红
8
体验式学习在初中地理教学中的应用 范红霞
9
关于小学体育创新教学的研究 史永兰
10
文化生根是学校可持续发展的源动力 谢 威
11
基于核心素养下的高中数学智慧课堂的创建 彭 伟
12
国学经典在作文中的运用 郭俊彩
13
新课标背景下小学数学的应用题教学 马晓英
14
基于核心素养开展小学语文课堂教学 牟 林
15
聚焦核心素养,彰显语文魅力 龙文宇

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