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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
多措并举,提高幼儿语言表达能力 张美娅
2
小学数学应用题高效教学浅探 刘广杰
3
浅谈小学数学教学中小组合作学习的应用 高 虹
4
初中信息技术课程教学中学生 获取和加工信息能力的培养研究 肖艳丽 曾 丽
5
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析 谢智贤
6
浅论新时期初中班主任的角色定位 潘婵娟
7
浅谈如何培养幼儿的行为习惯 沙日娜
8
提高集体备课实效,助力教育教学管理 夏传剑
9
学校德育养成教育面临的尴尬及应对策略 杨先龙
10
如何在小学语文教学中渗透德育 朱家敏
11
在幼儿集体活动中如何有效的提问 郭晓玲
12
小学教育教学有效管理研究 才让东智
13
如何在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力 边甜甜
14
浅谈如何做好后进生转化工作 赵丽杰
15
分层教学在初中数学课堂中的应用策略 于秀华

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