中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年10期刊期

共有2310条记录 当前148/154页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
小学语文教学进行语言训练方略探析 苟瑞霞 100
2
小学语文课堂提问的技巧 范晓阳 101
3
小学起步作文教学策略初探 祖力皮亚•玉素甫 102
4
对小学数学应用题教学的几点思考 潘春霞 103
5
幼儿规则意识培养的点滴体会 陈金萍 104
6
试论如何提高初中汉语文写作水平 米热古力•克热木 105
7
浅谈如何提高城乡结合地区初中英语作文教学的效率 黄 海 106
8
浅谈小学英语自主学习中预习能力的培养 黄巧灵 107
9
浅谈小学数学教学中存在的问题及解决策略 木沙•买买提 108
10
浅谈小学数学教学中学困生的成因及转化策略 孟庆艳 109
11
小手势 大作用 李春华 110
12
小学数学课堂教学小组合作学习有效性研究 马尚军 111
13
激发兴趣应成为小学语文教学的重要内容 曾 艳 112
14
分析小学数学综合与实践中的教学策略 司晓琴 113
15
农村高中贫困生的心理危机及解决方案探析 陆东昂 114

共有2310条记录 当前148/154页 首页 上一页 下一页 尾页