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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中英语教学中的情感教育 陈凤侠
2
浅谈新课改下高中数学的学法指导 单源菲
3
探究小学语文识字教学策略 彭光琴
4
问题情境创设下中学生学习积极性的激发 任丽娟
5
浅析创新思维在小学数学教学中培养 潘晓云
6
研究小学语文阅读能力教学的策略 汪德贤
7
核心素养在高中英语阅读的培养策略 包克凤
8
初中语文教学中多元化教学方法运用研究 薛家勇
9
绿色新童谣 美丽校园行——晋江市龙湖镇阳溪中心小学校园文化建设规划 邱丽贞
10
浅谈初中语文教学中小组合作学习的策略 张明学
11
新课改下高中化学实验研究 梁艳霞
12
浅谈教师运用非暴力沟通的技巧 廖 霞
13
论用现代教育技术打造初中历史高效课堂 陈文晓
14
如何进行高中英语词汇教学 边小燕
15
新课程背景下课堂教学的组织与实施研究——刍议“化学课堂教学中教师的心理换位”效应 卜兆军

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