中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年10期刊期

共有2293条记录 当前149/153页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
如何在初中语文教学中有效进行德育渗透 邓维跃
2
语文高效课堂教学方式的探究 韦 梦
3
初中数学教学应如何提高学生的学习力 周 明
4
让写作成为学生放飞心灵的乐园 何 敏
5
音乐游戏在小学音乐教学的应用 陈 瑞
6
浅析小学数学核心素养的培养 陈 璞
7
浅谈小学数学创新思维培养的几点做法 崔宏斌
8
浅谈现代信息技术与幼儿园语言教育的有效融合 安绒绒
9
以《平行四边形》教学为例的几何教学思考 陈 敏
10
小学语文“读写结合”教学策略的思考 洪 丽
11
浅谈小学语文童话故事主题阅读策略 安晓琴
12
试析高中历史教学中历史故事的运用 喻 兵
13
新课程理念下计算教学的策略探究 付长城
14
体育课中德育渗透对“初二现象”的影响 李色荣
15
初中英语写作教学策略探究 刘兴丽

共有2293条记录 当前149/153页 首页 上一页 下一页 尾页