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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
语文要让学生接受美的熏陶和滋养 莫冬岚 48
2
有效教学心得体会 申国裕 49
3
建构数学课堂新秩序 张桂萍 50
4
谈对当前小学作文教学的反思 田志波 51
5
浅谈小学数学“计算教学”的教学策略 刘 慧 52
6
浅谈小学数学课堂评价“艺术” 刘海全 53
7
浅谈体育教学中的学与玩 任 颖 54
8
论小学数学课堂上如何引导学生自主学习 李封英 55
9
浅谈小学语文教学中的自主学习 张丽亚 56
10
《品德与社会》课堂提问设计的新思考 唐家科 57
11
浅谈学生音乐创造能力的培养 吴珍凤 58
12
新课程情境下政治课教学学生潜质培养浅议 杨小燕 59
13
论语文教学中非智力因素的培养 翟 雯 60
14
一曲真情感人的赞歌——浅析《阿长与山海经》写作的求真艺术 张永生 62
15
提高高中生作业有效性的实践与研究 赵永超 63

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