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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
将德育融入小学语文,促进学生健康成长 池灿华
2
高中物理教学的有效性探讨 曾菊宝
3
小学小古文教学之我见 邹艳鸿
4
浅谈多媒体信息技术对初中化学实验教学的优化 匡孙诚
5
初中语文教学提升学生表达能力策略浅探 杜 琮
6
小学道德与法治课堂情景创设策略研究 何 宁 薛秋黎
7
高中物理教学中运用翻转课堂的探析 顾 鹏
8
初中英语阅读课教学现状及对策研究 高红伟
9
信息技术与语文教学深度融合初探——信息化在《登快阁》教学中的应用 朱洁琼
10
小学语文朗读教学的实践与思考 周新艳
11
关于开展课前三分钟演说的心得体会 黄家健
12
抓德育教育,促自我成长 何群升
13
小学数学后进生逻辑思维能力的培养探究 罗光玲
14
提高小学语文教学质量新举措 周海燕
15
培养小学生的发散思维能力漫谈 陈 良

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